很少有人知道自己想要什么。大多数人知道他们不想要什么，或者他们应该想要什么，对目标方向有一些抽象的概念。大多数人对自己的目标表示反对。

学习 目标诊断和全脑规划.学习如何识别 语言和非语言反对 (身体语言），并在普通对话中回应和化解它们。学习有效、非暴力的 触怒.

探索行之有效的方法，指导人们使用这两种方法 有意识和无意识的资源 制定有效的行动计划。

了解如何利用 自发恍惚.成为利用同构和互动改变内心现实的专家 比喻 (一起做梦）。

学习如何指导人们获取和使用 超越和狂喜状态体验完整性和联系性。学习如何稳定 诚信体验 以及如何辨别人们分散注意力、妨碍诚信生活的主要方式：情感乱伦、关系束缚和心理创伤。

许多人在没有实现自己的目标时，都会把责任归咎于一些半生不熟的东西。 创伤.通常情况下，限制性创伤不仅会被人遗忘，而且会被人忘记。在这些创伤得到解决之前，这些人很可能会继续破坏自己，继续失败。

创伤的后果可能是情境性的（如恐惧症），也可能是存在性的（生活的全部；如创伤后应激障碍）。创伤还可能造成深刻的身份认同问题（见整合系统辅导 6）和有毒的关系纽带（见整合系统辅导 5）。试图在不解决身份认同问题和关系纽带的情况下解决心理创伤通常是无效的，或者只能带来短期的益处。

在《整合系统教练 4》中，你可以学习如何

• 快速查找相关创伤和遗忘创伤
• 指导人们化解情感创伤
• 恢复丢失或隐藏的资源 长期成果
• 将有限的情感转化为深刻的动力

许多人觉得自己被束缚住了，不得不重复那些他们宁愿避免的行为，或者避免那些适当和必要的行为。这种强迫症和强迫症往往反映了人际关系的束缚。 深层限制性信念 贯穿生活的方方面面。探索关系纽带和关系决定的深层结构。

在《整合系统教练 5》中，你可以学习如何

• 识别粘合行为
• 认识七种关系纽带
• 指导人们识别粘合关系
• 处理禁忌债券（客户无法知道债券的内容）
• 限制关系纽带的后果
• 用平和的自尊、自由和爱取代有毒的束缚。

要全面彻底解决关系纽带问题，通常需要消除有毒记忆和情感创伤，并找到合适的导师。

如果你的存在感（生命的全部）阻碍了生活的意义和长期的幸福，那么无休止的目标辅导就无法帮助你找到有意义（意义充实）的生活目标。这包括自我意识有限或丧失的人 (失落的身份)的人 复杂冲突 (身份冲突或人格分裂），以及在各种生活环境中强迫性地表达某种特定情绪（愤怒、悲伤或恐惧）的人（如 "惧怕"、"愤怒"、"悲伤 "或 "恐惧"）。识别).

在《整合系统教练 6》中，你可以学习如何探索身份丧失的各种情况以及有效的方法，以便 恢复人格.这包括直接关系辅导和互动隐喻。您将亲眼目睹许多人在面对真实问题时的教练示范，您还将通过较小的挑战进行练习，以积累经验。

学习如何评估和替换 "有毒榜样 "和 "导师"。指导人们在生活的各个方面选择鼓舞人心的导师。学习如何塑造和 重复专家行为重点学习解决问题的技巧。学习如何建立和调整人生目标。

在 "整合系统教练 7 "培训中，您可以学习如何

• 识别并取代不受欢迎的导师的影响
• 认识到不当导师造成的导师伤害
• 提供并履行指导协议
• 通过辅导完成创伤和创伤后应激障碍改变工作
• 示范有意识和无意识的策略
• 比较和调整无意识策略

辅导情侣或伴侣（同时）解决妨碍他们解决自身问题的问题。辅导伴侣相互辅导！指导情侣建立和谐，解决抱怨。解散 移情 (将伴侣误认为他人）和 预测 (从他人身上看到自己）。指导情侣为建立坚定的伴侣关系做好准备，有时也指导情侣和平分手。

在第 8 期整合系统教练培训中，您可以学到

• 何时以及如何提供夫妇辅导
• 如何准备夫妇辅导
• 如何使用微言大义和创造迷你隐喻
• 如何快速 发现真正的伙伴关系问题
• 如何指导合作伙伴相互指导
• 如何以及何时进行个别干预
• 如何区分愿望和要求
• 如何解决转移问题
• 如何为夫妻布置家庭作业