Few people know what they want. Most people know what they don’t want, or what they should want, with some abstract idea of goal direction. Most people show objections to their own goals.

Apprendre diagnostic des objectifs et planification de l'ensemble du cerveau. Apprenez à reconnaître les objections verbales et non verbales (langage corporel) et à y répondre et les dissoudre dans une conversation ordinaire. Apprenez des méthodes efficaces et non violentes provocation.

Découvrez des méthodes éprouvées pour apprendre aux gens à utiliser les deux. les ressources conscientes et inconscientes pour établir des plans d'action efficaces.

Apprenez à utiliser transe spontanée. Devenez expert dans le changement des réalités intérieures en utilisant des méthodes isomorphiques et interactives. métaphores (rêvant ensemble).

Apprenez à coacher les gens pour qu'ils accèdent et utilisent les états transcendantaux et extatiqueset de faire l'expérience de l'intégrité et de la connectivité. Apprenez à stabiliser le l'expérience de l'intégrité and how to recognize the primary ways that people distract themselves from living in integrity – emotional incest, relationship bonds and trauma.

De nombreuses personnes qui n'atteignent pas leurs objectifs accusent un certain nombre d'erreurs de mémoire. trauma. Often, limiting trauma are not only forgotten – people “forget that they forgot”. Until these trauma are resolved, these people will likely continue to sabotage themselves and continue to fail.

Les conséquences d'un traumatisme peuvent être contextuelles (par exemple, une phobie) ou existentielles (toute la vie ; par exemple, le PTSD). Le traumatisme peut également créer des problèmes d'identité profonds (voir Coaching Systémique Intégratif 6) et des liens relationnels toxiques (voir Coaching Systémique Intégratif 5). Les tentatives de résoudre un traumatisme sans résoudre les problèmes d'identité et les liens relationnels sont généralement inefficaces ou n'apportent que des bénéfices à court terme.

Dans Integrative Systemic Coaching 4, vous apprendrez à :

• trouver rapidement les traumatismes pertinents et les traumatismes oubliés
• coacher les gens pour dissoudre les traumatismes émotionnels
• récupérer les ressources perdues ou cachées – with long-term results
• transformer les émotions limitatives en motivation profonde

Many people feel “bonded” to repeat actions that they would prefer to avoid, or to avoid actions that are appropriate and needed. Such compulsions and obsessions often reflect relationship bonds – les croyances limitatives profondes qui imprègnent tous les aspects de la vie. Explorez la structure profonde des liens relationnels et des décisions relationnelles.

Dans Integrative Systemic Coaching 5, vous apprendrez à :

• reconnaître un comportement de liaison
• reconnaître sept types de liens relationnels
• aider les gens à identifier les liens d'attachement
• travailler avec des liens tabous (le client ne peut pas savoir de quoi il s'agit)
• limiter les conséquences des liens relationnels
• remplacer les liens toxiques par une estime de soi paisible, la liberté et l'amour.

Full and complete resolution of relationship bonds usually require dissolving toxic memories – emotional trauma – and finding appropriate mentors.

Si vous avez des blocages existentiels (toute la vie) qui vous empêchent de donner un sens à votre vie et d'être heureux à long terme, le coaching d'objectifs sans fin ne peut pas vous aider à trouver des objectifs de vie qui ont un sens (plein de sens). Cela inclut les personnes dont le sens de soi est limité ou perdu (identité perdue), les personnes ayant conflit complexe (conflit d'identité ou dédoublement de la personnalité), et les personnes qui expriment de manière obsessionnelle une émotion spécifique (colère, tristesse ou peur) dans tous les contextes de la vie (identifications).

Dans le coaching systémique intégratif 6, vous apprendrez à explorer les différentes formes de perte d'identité et les moyens efficaces de... rétablir l'intégrité personnelle. Cela inclut le coaching relationnel direct et les métaphores interactives. Vous assisterez à de nombreuses démonstrations de coaching de personnes confrontées à des problèmes réels, et vous vous exercerez à relever des défis moins importants afin de renforcer votre expérience.

Learn how to evaluate and replace “toxic role models” and “mentors”. Coach people to choose inspirational mentors in all parts of life. Learn how to model and dupliquer le comportement des expertsen se concentrant sur les techniques de résolution des problèmes. Apprenez à construire et à affiner des objectifs satisfaisants pour la vie.

Dans la formation Coaching Systémique Intégratif 7, vous pourrez apprendre comment :

• identifier et remplacer l'influence des mentors indésirables
• reconnaître les dommages causés par les mentors après des mentors inappropriés
• proposer et respecter des accords de mentorat
• travail complet de changement sur les traumatismes et le PTSD avec mentorat
• modéliser les stratégies conscientes et inconscientes
• comparer et affiner les stratégies inconscientes

Coacher des couples ou des partenaires (simultanément) pour résoudre les problèmes qui les empêchent de résoudre leurs propres problèmes. Entraînez les partenaires à s'entraîner mutuellement ! Entraînez les couples à construire l'harmonie et à résoudre les plaintes. Dissoudre transfert (confondre le partenaire avec quelqu'un d'autre) et projections (se voir dans les autres). Entraîner les couples à se préparer à un partenariat engagé, et, parfois, entraîner les couples à se séparer pacifiquement.

Dans la formation Integrative Systemic Coaching 8, vous pourrez apprendre :

• quand et comment proposer un coaching de couple
• comment se préparer au coaching de couple
• comment utiliser le small-talk et créer des mini-métaphores
• comment faire rapidement découvrir les véritables problèmes de partenariat
• comment entraîner les partenaires à s'entraîner mutuellement
• comment et quand intervenir individuellement
• comment faire la différence entre les désirs et les exigences
• comment résoudre le transfert
• comment fixer des devoirs pour les couples